KEPRIONLINE.CO.ID, ARTIKEL – Pandemi Covid-19 yang melanda dunia termasuk Indonesia memang menjadi masalah utama dalam pembelajaran, dan dilakukan secara online dirumah.
Sistem belajar dan mengajar secara daring atau virtual merupakan langkah awal untuk mempertahankan mutu pendidikan Indonesia di masa pandemi covid 19 saat ini.
Dampak pandemi covid 19 sangat mempengaruhi dunia pendidikan, dimana telah terjadi pembatasan sistem mengajar dan komunikasi persuasif antara guru dan siswa, sehingga berdampak pada pembentukan karakter anak menuju siswa kreatifitas, artinya pembetukan karakter anak menuju siswa kreatifitas tidak bisa semaksimal seperti kita melakukan sistim belajar tatap muka.
Jika kita berbicara sisi positif dari pemberlakukan sistim belajar daring atau virtual tentu sangat banyak dimana guru dan siswa jadi paham bagaimana cara menggunakan dunia teknologi dalam berkomunikasi sistim belajar daring atau virtual.
Tanggung jawab guru saat ini menjadi bertambah dalam meningkatkan mutu pendidikan siswa, dimana guru dan siswa diminta lebih kreatif dalam menciptakaan ide-ide cemerlang dalam pengembangan pengetahuan tentang studi-studi pendidikan yang diajarkan.
Langkah awal yang akan dilakukan guru dalam membentuk kreatifitas siswa adalah berusaha menciptakan kondisi yang dapat meningkatkan kreativitas siswa dan menghilangkan kondisi yang dapat melumpuhkan kreativitas siswanya.
Selain itu, langkah-langkah yang mesti lakukan dalam meningkatkan kreatifitas anak masa pandemi adalah membuat classroom diskusi sehingga terjadi komunikasi yang baik antara sesama siswa, selain itu memberikan tugas pembuatan video-video kreatif sehingga siswa mampu mengembangkan pemikiran yang terampil dimasa pandemi Covid 19 ini. ( Ade Miranda Guru SDN 010 Nongsa Batam S.Pd ) .
